3月1日，随着7名新進管培生的正式加入，MAG解百集團2021屆管培生培養項目正式開啟，而這些初出校園的管培生，面臨着怎樣的兩周呢？

标簽：雛鷹階段，融入—了解

關鍵詞：忙碌、新鮮、挑戰、有料 

與集團高管面對面、列席業務經營會議、參加特色團建、向前輩請教初入職場的經曆、聆聽杭州商業百年沉浮、實地參觀各個業務闆塊、團隊任務挑戰……這些豐富的行程和體驗，都來自管培生培養項目的第一階段——雛鷹階段。

在為期兩周的集中培訓裡，管培生們通過不同形式完成了“高管課堂”、“走進解百”、“自我認知”等主題課程。 

聚光燈亮起，新的職場世界，也正式到來。

01 兩面“鏡子”覺察自我

從校園轉戰職場，想要迅速轉變角色并不容易。為了讓管培生們以更豐富、多元的視角覺察、剖析自我，集團人力資源部為他們準備了兩面鏡子。

第一面鏡子是科學的人才測評。人力資源部通過解讀人才測評報告，從專業的心理測量原理、性格特征的構面剖析、場景化的性格解讀出發，讓管培生加深對自身個性、潛力方面的認識，并關注到部分認知盲區，幫助管培生在未來的工作過程中，能更容易地找到自己的個性和團隊的平衡點，更快速地自我定位。

人力資源部正在為管培生進行人才測評報告的解讀

除了以測評數據為鏡，也要以人為鏡。在精心準備的團建活動中，人力資源部通過“珠行萬裡”、“勇闖雷陣”等項目，讓管培生們以團隊視角來學習有效溝通、快速共識、複盤與改進等技巧，同時，也能在項目中通過他人、團隊來審視自己的能力和個性。

02 高管前輩，帶你融入職場

如何在短短兩周時間，讓管培生快速融入公司？人力資源部請來了高管導師、業務教練、管培前輩等各類“老師”，手把手帶着管培生融入公司、體驗企業文化。

“高管課堂”中，集團副總經理陳曉紅為大家講述了公司發展史，還與管培生們分享了自己的職場經曆，讓管培生們深刻體會到“選擇和堅持”的意義。

“高管課堂”中，管培生們正在認真聽講

想象中，業務教練和前輩們是不是都是“生人勿近臉”？在MAG解百集團，這是不存在的。“不可思議的推銷”和“熱氣球求生”等團隊項目，讓管培生們和初次見面的業務教練和前輩們打破距離感，迅速變得親近起來。

對待學弟學妹們，往屆管培生同樣是熱情“招待”，她們毫不吝啬地分享了自己在集團的成長曆程和工作以來的經驗心得，并不斷抛出具有專業度的問題和觀點，引導大家思考，讓管培生們既感歎前輩們的成長，又期待自己将迎來的挑戰。

03 從公司“前生”深入業務

想要更好地理解業務，既要從曆史中來，也要到業務一線中去。

集團品牌公關部通過《記錄·探索·杭州商業100年》主題的故事分享，展現了解百與杭州商業共同發展成長的百年曆程，幫助管培生從“前世”追溯業務背景。

當然，光聽故事可不夠。在“走進解百”的系列課程中，管培生們也來到各個分子公司，實地觀察業務一線，并與集團及分子公司的業務高管們積極交流，從企業發展、戰略規劃、核心競争力等方面，深入了解集團各分子公司現階段的發展情況和面臨的機遇與挑戰。

04 思考、輸出、分享收獲

兩周的時間，公司誠意滿滿地呈現了自己的“前世、今生和未來”，管培生們也經曆了高密度的挑戰、碰撞、思考，收獲頗豐。大家在項目開啟時認領的個人及團隊任務，也有了清晰的成果。

通過個人彙報，管培生分享了自己當前對于集團更具象、多元的印象，以及對業務模塊、行業前沿、個人發展的所思所想。

同時，他們也以團隊協作的形式，結合培訓中的所見所聞和國際化商業案例的分析，以專業方法論為工具，展現了自己對集團各業态的理解和思考；并融入了年輕人的新視角，在年輕生活零售+、新零售運營、業态融合等方向，提出了自己的建議方案。

管培生們以團隊形式講述建議方案

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目前，新一期管培生培養項目已進入第二階段——展翅階段。管培生們根據不同的培養方向，深入到集團及各分子公司的核心業務，開始了更貼近業務的深度輪崗學習。

在他們身上，我們看到了小宇宙裡蘊含的各種“新生力量”——蓬勃的朝氣、快速的學習力，強烈的好奇心和全力的拼搏勁，而這，正是集團在發展中所看重的珍貴品質。

其實，管培生培養項目隻是集團人才規劃中的重要一環。集團一直将人才資源放在重要位置，集團人力資源部也将繼續優化不同人才隊伍的培養規劃。隻要大家願意伴随公司不斷成長和發展，相信前浪們和後浪們都能在集團的平台上，找到自己的一席之地，更快速、高效地前進。